Vom Parteienstaat zum Bürgerstaat – Buch 2.1

Die Grundschule

In diesem Buch wollen wir uns überlegen, wie die „Grundschule der Zukunft” aussehen sollte. Wir beginnen mit der Sicht eines Kindes, also mit meiner Erinnerung an diese Zeit, auch an meine Mitschüler und Lehrer. Dann betrachten wir die Lehrer meiner Kinder und einige erhebliche Missstände der heutigen Grundschule. Daraus ergeben sich die Verbesserungsvorschläge. Vor allem soll es eine „bürgerschaftliche Grundschule” sein, in der die Eltern mitbestimmen und mit in der Verantwortung stehen. Das Ziel der Grundschule muss sein: Die Kindern sollen wieder richtig das Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Dieses Ziel muss vorgegeben und am Ende der Grundschulzeit in einer zentralen Prüfung festgestellt werden. Dabei werden auch die Schulen verglichen: Wo wurden die Ziele gut, wo nur schwach erreicht? Für Lehrer gilt: „Wer lehrt, darf nicht prüfen.” Auch die Schule  steht auf dem Prüfstand. Den Weg zum Ziel wählen die Schulen eigenverantwortlich und selbständig. Ein guter Lehrer ist nicht der, der gute Noten gibt, sondern der, dessen Schüler gut die Abschlussprüfung bestehen, altersgerecht Lesen, Schreiben und Rechnen können.
 

• 2.1.1 Meine Volksschulzeit
  Aus Kindergesellschaften wurden Bubenbanden
  Der Kampf um die Kapp’
  Die Ami’s von nebenan
  Die nette Fräulein Grünwald
   
• 2.1.2 Damals gegen heute
  Meine Lehrer waren pflichtbewusst
  Die Lehrer meiner Kinder: machtlos und gleichgültig
  Der Otto muss in die Hilfsklass’
  Von der Hilfsklass’ zur Sonderschule
  Keine kindgerechten Schulhäuser
  Der Übergang zum Gymnasium
   
• 2.1.3 Die Grundschule der Zukunft
  Ziele für die Grundschule
  Die Lehrerausbildung
  Freiheit beim „Weg zu den Zielen”
  Die Schule gehört ins Dorf
  Eine neue Schulgemeinde im „Haus für Familien”